| Résumé : |
Dans le renouvellement des méthodes pédagogiques qui caractérise notre temps, ce sont surtout les premières techniques d'apprentissage qui intéressent les chercheurs. Lire, écrire, compter: ces acquisitions essentielles ont été transmises pendant longtemps comme des outils d'action. Savoir lire est le résultat de toute une éducation et c'est aussi la condition de tout le développement ultérieur. Que les préférences de l'auteur aillent vers la méthode globale, ib be saurait s'en étonner après les pénétrantes analyuses qu'il a pu en faire. Basé sur des expériences personnelles longuement et savamment menées, éclairé par des références aux travaux que d'autres psychologues et des praticiens ont conduits, cet ouvrage mis ainsi à la disposition des enseignants constitue, un guide pratique autant qu'un thème pour réflexioner. |
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