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Titre : Caravane des dix mots (La) - Sénégal Type de document : document électronique Auteurs : Christophe Vancoppenolle Editeur : Lyon : Théâtre des Asphodèles (Le) Année de publication : 2007 Collection : Caravane des dix mots (La) Prix : 200,00 Langues : Français (fre) Catégories : 3 Culture:3.30 Linguistique:Langue
3 Culture:3.30 Linguistique:Langue:Langue étrangère
3 Culture:3.30 Linguistique:Lexicographie:Vocabulaire
7 Pays et ensembles de pays:7.05 Afrique:Afrique de l'Ouest:SénégalMots-clés : français : langue court métrage mots caravane Résumé : Pour la seconde participation à la Caravane des Dix mots, les populations ont de nouveaux échangé, parlé, discuté, cogité... avec le sourire autour de ''dix mots''. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16506 DD CAR DVD-vidéo Accueil Documentaire Disponible 16479 DD CAR DVD-vidéo Salle multimédia Documentaire Disponible
Titre : Communiquer en langue étrangère Type de document : texte imprimé Auteurs : Aline Gohard-Radenkovic Editeur : Peter Lang Année de publication : 1999 ISBN/ISSN/EAN : 978-3-906762-58-6 Langues : Français (fre) Catégories : 3 Culture:3.05 Culture:Culture
3 Culture:3.30 Linguistique:Langue:Langue étrangère
3 Culture:3.30 Linguistique:LinguistiqueMots-clés : stratégie d'apprentissage Résumé : Si, de nos jours, la dimension culturelle est devenue pour tout théoricien ou praticien une composante évidente de l'apprentissage d'une langue étrangère - et même si elle a fait l'objet de débats - elle n'a pas bénéficié d'un réinvestissement méthodologique en didactique des langues. Cet ouvrage propose une méthodologie d'initiation à une "lecture" des sociétés et cultures s'appuyant sur des concepts socio-anthropologiques, destinée à ceux qui forment des publics apprenant des langues étrangères à des fins éducatives, universitaires ou professionnelles. La constitution d'une compétence de communication dans un contexte bi- ou multiculturel repose sur l'apprentissage de savoirs et savoir-faire fondamentaux autant culturels que linguistiques, en vue de mieux maîtriser les dimensions implicites qui sous-tendent toute communication. Dans ce but sont proposés des démarches d'observation d'une "grammaire des cultures" et des parcours de formation, indispensables à la constitution de compétences culturelles chez l'enseignant et le formateur qui devront préparer les futurs usagers de la langue à leur environnement étranger et construire avec eux les stratégies de compréhension et d'ajustement nécessaire à l'aboutissement de leur projet. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6148 400 GOH Livre Médiathèque Sopocachi Bibliothèque apprenant Disponible
Titre : Enfant aux deux langues(L') Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Hagège Editeur : Paris : Odile Jacob Année de publication : 2005 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-1571-3 Langues : Français (fre) Catégories : 3 Culture:3.30 Linguistique:Langue:Langue étrangère
3 Culture:3.30 Linguistique:Langue:Langue maternelle
3 Culture:3.30 Linguistique:Lexicographie:Vocabulaire
3 Culture:3.30 Linguistique:Politique linguistique:Bilinguisme
4 Sciences sociales et humaines:4.10 Psychologie:PsychologieMots-clés : langage Résumé : Quel est l'âge auquel il convient d'introduire l'enseignement d'une deuxième langue ? Quelles sont les facultés intellectuelles dont le bilinguisme facilite le développement ? Quelle est l'efficacité comparée de l'apprentissage des langues au début de la vie et durant la période adulte ? Dans quels cas oublie-t-on une de ses deux langues, notamment sa langue maternelle ? Les Français sont persuadés qu'ils sont peu doués pour les langues, alors que n'importe qui peut devenir parfaitement bilingue pourvu que l'on consente à créer pour cela les conditions favorables. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19948 400 HAG Livre Médiathèque Sopocachi Bibliothèque apprenant Disponible
Titre : Grammaires et didactique des langues Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Besse, Auteur ; Rémy Porquier, Auteur Editeur : PARIS : Hatier Année de publication : 1984 Importance : 285 : 285 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-06933-8 Langues : Français (fre) Catégories : 3 Culture:3.30 Linguistique:Langue:Langue étrangère
3 Culture:3.30 Linguistique:Linguistique:GrammaireMots-clés : didactique Résumé : CREDIF En ligne : Livre Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 639 370 BES Livre Salle Professeurs Sopocachi Autre Disponible
Titre : Internet et la classe de langue Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Louveau ; François Mangenot Editeur : Paris : CLE International Année de publication : 2006 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-033069-4 Langues : Français (fre) Catégories : 3 Culture:3.30 Linguistique:Langue:Langue étrangère
~termes orphelins:InternetMots-clés : apprentissage de base Résumé : Cet ouvrage se fixe comme objectif général d'aider les enseignants et les institutions d'enseignement dans le domaine des langues à tirer le meilleur parti des possibilités offertes par les technologies Internet, tant dans leur dimension d'information que dans celle de communication. Pour atteindre cet objectif, il propose : d'une part une réflexion sur Internet et sur la pédagogie multimédia (première partie, composée de quatre chapitres), d'autre part il fournit des exemples concrets d'intégration d'Internet dans l'apprentissage des langues, sousla forme de scénarios pédagogiques (seconde partie, vingt scénarios). Ces derniers, bien que concernant le français langue étrangère, sont pour la plupart facilement transposables à d'autres langues. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8149 370 MAN Livre Salle Professeurs Sopocachi Autre Disponible PermalinkPermalink