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Internet et la classe de langue / Elisabeth Louveau
Titre : Internet et la classe de langue Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Louveau ; François Mangenot Editeur : Paris : CLE International Année de publication : 2006 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-033069-4 Langues : Français (fre) Catégories : 3 Culture:3.30 Linguistique:Langue:Langue étrangère
~termes orphelins:InternetMots-clés : apprentissage de base Résumé : Cet ouvrage se fixe comme objectif général d'aider les enseignants et les institutions d'enseignement dans le domaine des langues à tirer le meilleur parti des possibilités offertes par les technologies Internet, tant dans leur dimension d'information que dans celle de communication. Pour atteindre cet objectif, il propose : d'une part une réflexion sur Internet et sur la pédagogie multimédia (première partie, composée de quatre chapitres), d'autre part il fournit des exemples concrets d'intégration d'Internet dans l'apprentissage des langues, sousla forme de scénarios pédagogiques (seconde partie, vingt scénarios). Ces derniers, bien que concernant le français langue étrangère, sont pour la plupart facilement transposables à d'autres langues. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8149 370 MAN Livre Salle Professeurs Sopocachi Autre Disponible Psychologie de l'enfant - état des lieux in Sciences humaines, 259 (05/2014)
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Titre : Psychologie de l'enfant - état des lieux Type de document : texte imprimé Editeur : Auxerre : Sciences humaines Année de publication : 2014 Prix : 6,50 Langues : Français (fre) Catégories : 4 Sciences sociales et humaines:4.10 Psychologie:Comportement
4 Sciences sociales et humaines:4.10 Psychologie:IntelligenceMots-clés : apprentissage de base imaginaire genre Résumé : Entretien: La démocratie repose sur la confiance, D Schnapper - Préhistoire: Pourquoi Homo Sapiens s'est imposé - Lyon 2 lance les rencontres Université / Société - Histoire: Comment on devient nazi.
in Sciences humaines > 259 (05/2014)[article]